– Vi må bli flinkere til å lære barna å bruke egen fantasi

Forestillingen eller formidlingen som bibliotekarene kaller det selv er en del av prosjektet «Leselyst med de minste», der biblioteket reiser ut til barnehagene for å gi barna levende møte med litteratur – ute i naturen.

– Vi ønsket å vise frem mer enn bare høytlesing. Målet vårt er at barna skal lære å kjenne igjen hva som kjennetegner et eventyr – at det ofte begynner med «Det var en gang» og avsluttes med «Snipp, snapp, snute». Når barna lærer seg disse grepene, blir det lettere for dem å forstå hva et eventyr er, sier biblioteksjef Kristine Thorkildsen.

Et annet viktig poeng for bibliotekarene er å vekke barnas egen fantasi.

– Vi bruker noen enkle rekvisitter i formidlingen vår, men mye er bevisst overlatt til barnas egne fantasi. For eksempel må de selv se for seg den store skjeen og grøtskåla i fortellingen om Espen Askeladd, forklarer Thorkildsen.

Kollega Anitha Ramsdal mener dette er viktigere enn noen gang.

– I dag får barn mye servert gjennom skjerm, og fantasien blir i mindre grad aktivert. Vi ønsker å gi dem rom til å forestille seg det som ikke vises – til å skape bildene i hodet selv. Det er en ferdighet som må trenes, sier hun.

– Litteraturen trenger ikke bare å leses, men den kan også lekes, legger Ramsdal til.

Setter spor hos barna

Både Ramsdal og Thorkildsen forteller at de håper formidlingen vil sette spor hos barna, og trekker fram en hendelse som et eksempel på det inntrykket de ønsker å skape.

– Det var en mor som var innom her en dag. Hun sa at det hadde vært noen profesjonelle teaterfolk på Ekrene naturbarnehage. Men hun visste jo at det var oss. Sønnen hennes hadde kommet hjem og var helt i hundre, forteller de med et smil.

Bibliotekarene legger ikke skjul på at det ligger mye øving bak, men understreker at de på ingen måte ser på seg selv som profesjonelle skuespillere. Likevel håper de at flere barn sitter igjen med samme opplevelse – og at det kan være et tegn på at det de gjør, faktisk når fram.

– Det var gøy!

Fem år gamle Ada Nerhus fra Gjermundshaugen FUS barnehage hadde hørt om Espen Askeladd før, men koste seg likevel under forestillingen.

– Det var gøy, sier hun.

Ada forteller at hun ofte blir lest for både hjemme og i barnehagen, og at hun også øver seg på å lese selv. Hun regner med at det blir litt lesing i sommerferien også.

Helene Mydland-Tørresdal kjente ikke eventyrene fra før, men syntes det var fint å sitte og følge med på fremføringen.

Hun forteller at hun har vært på biblioteket flere ganger, og har fått både klistremerker og en sprettball som premie for å ha lånt bøker. Om det blir tid til lesing i sommer er hun ikke helt sikker på – men hun utelukker det ikke.

Et prosjekt de vil bygge videre på

Prosjektet «Leselyst med de minste» er støttet med midler fra Bibliotekutvikling Vestland, men bibliotekarene håper at det ikke stopper der. Etter to år med formidlingsturné til barnehagene ønsker de å gjøre dette til en fast del av bibliotekets årsplan – som et varig tilbud, og ikke et midlertidig tiltak.

– Vi har allerede gjort det meste av grunnarbeidet, og nå har vi fått verdifull erfaring. Alt ligger til rette for at vi kan fortsette, og det vil bli mye enklere neste gang. Men det krever fortsatt midler til bemanning og praktisk gjennomføring, sier Anitha Ramsdal.

Gjennom prosjektet er det også etablert tøyveskebibliotek i Sveio barnehage og Espira Solkroken barnehage, der barna og foreldre har muligheten til å få med seg stoffvesker fylt med bøker hjem. Håpet til bibliotekarene er at alle barnehager etter hvert skal få tilgang på dette tilbudet.

Samtidig peker de på en utfordring: Bokutvalget må holdes relevant.

– Vi får ofte støtte til selve formidlingen, men det er vanskeligere å få midler til å oppdatere selve innholdet. Vi trenger nye og aktuelle bøker, spesielt for de minste. Det er veldig fint med klassikerne, men vi ønsker oss jo også å oppdatere biblioteket med nytt stoff.

Avslutter med et lite tips

Thorkildsen og Ramsdal understreker at både lesingen bør starte tidlig – gjerne allerede mens barnet ligger i magen. De mener hjemmet en like viktig arena som både barnehage, skole og bibliotek når det gjelder å gi barn et gode leseferdigheter.

Derfor har de et tips til foreldrene:

– Les ofte. Les sammen. Det spiller nesten ingen rolle hva dere leser – det viktigste er at dere gjør det. Lesing handler ikke bare om ord og språk, men om fellesskap, trygghet og tilstedeværelse.