Hva er prisen på et lokalsamfunn?

Fy, skam dere for en dårlig distriktspolitikk, å legge ned barneskoler, som er bærebjelken i lokalsamfunnet, for å spare 2,7 millioner. Fordelt på 95 elever estimerer kommunen en besparelse på vel kr 28.000 pr. elev som de ikke er villig til å satse på kommende generasjoner. Det er smålig og ikke Norge verdig!

Besparelsen er ikke engang reell. Hva med tapte skatteinntekter fordi fraflytting øker? Sveio har en typisk distriktsfordeling i befolkningen der innbyggertallet er lavere ved studierelatert alder for så å øke igjen. Dette avspeiler at sambygdinger ønsker å flytte hjem når de skal stifte familie, slik at barna skal få vokse opp i det samme trygge gode nærmiljøet som dem selv. Her taper kommunene store summer i mange år fremover når barnefamilier ikke lenger ønsker å flytte hjem. 

LEGGER NED SKOLER: Rådmann i Sveio, Jostein Førre foreslår at skolene i Auklandshamn med 48 elever fra 1.–7. klasse og Valevåg oppvekstsenter med 47 elever legges ned fra skoleåret 2021/2022 og blir slått sammen med Førde skule. Fødselsstatistikk for kommende elever, viser stabile kull de førstkommende år.

Når rådmannen hevder å ha belyst saken fra ulike vinkler, blant annet ved hjelp av tilgjengelig forsking og statistikk, har han ikke tatt hensyn til sambygdinger som ønsker å flytte hjem igjen. I denne gruppen er det fruktbare kvinner og barn som ikke er inkludert i befolknings-statistikken for Sveio. Rådmannen som øverste sjef for administrasjonen i kommunen, burde legge til rette for gode lokalmiljø og gjøre det attraktivt å bosette seg i kommunen. I stedet foreslår han å ødelegge lokalsamfunnet.

Saken skal opp i hovedutvalget oppvekst og kultur 8. mars, deretter i formannskapet og til slutt i kommunestyret 12. april.

Ikke til det beste for barna! Fritidsaktiviteter er også hovedsakelig knyttet til skolen i disse lokalmiljøene. Nedleggelse betyr mye reising for små barn, som ikke lenger kan avtale selv med venner, men blir avhengig av transport til enhver tid. I tillegg har de gjerne søsken som skal på aktiviteter.

Skal barna bruke fritiden sin på å vente på tur, eller skal foreldrene bruke all sin fritid på transport? Alle forstår at livskvaliteten for barnefamilier reduseres når lokalskolen nedlegges. Eneste gyldig argument for å legge ned en barneskole bør være at det ikke lenger er grunnlag for skolen fordi det er så få barn at de ikke får tilstrekkelige tilbud sosialt og opplæringsmessig.

Dette er definitivt ikke tilfellet for verken Auklandshamn eller Valestrand. Distriks-Norge har mange eksempler på svært små skoler fra 1960, 70, 80 og delvis 90 årene. Men nå har vi ikke Norge råd lenger? 

Konsekvensene er ikke forsvarlig kartlagt og forslaget er lovstridig:

• Opplæringsloven, kapittel 9A omhandler elevenes skolemiljø; «Skolene skal planlegges, bygges, tilrettelegges og drives med hensyn til trygghet, helse, trivsel og læring for elevene.
• § 13-7 i opplæringsloven pålegger kommunen å «ha et tilbud om skolefritidsordning før og etter skoletid for 1.-4. års trinn, og for barn med særskilte behov på 1.-7. års trinn».
• Nærskuleprinsippet. Utdanningsdirektoratet fremholder at hensynet til barnas beste skal legges til grunn ved en eventuell skolenedleggelse. 
• Forvaltningslova krever at en eventuell skolenedleggelse skal være forsvarlig klarlagt før kommunestyret fatter vedtak. I dette ligg m. a. at synspunkta til de som blir påvirket av nedlegginga, er kjent. Dette gjelder samarbeidsutvalg, foreldreråd, skolemiljøutvalg, elevråd, fagforeninger, grendelag, andre brukere av skolene, samt grupper og organisasjoner som kan ha interesse i saken. 

Det er sterk identitet knyttet til skolen, og skolen er for de fleste en kjent og kjær samlingsplass også utenfor ordinær skoletid.

I Sveio er det lang tradisjon for at lokalsamfunnene stiller opp for skolene sine med dugnadsarbeid og stort frivillig engasjement ellers.

Økt mobbing. Vi har mange eksempler på at når ulike grupperinger samles på en skole, blir det mer mobbing, fordi ny identitet er knyttet til skolen og følelsen av samhold utfordres. Vi må lære av tidligere feil og innse viktigheten av lokalskolen for tilhørighet, trivsel og utvikling av trygge ressurssterke borgere.

Problemene ved ulike grupperinger oppstår både på små og store skoler og det er mange triste skjebner fra det ganske land som skyldes mobbing i skolen. Men ifølge rådmannen, er det ikke vitenskapelig dokumentasjon for at små skoler er bedre enn større skoler, eller omvendt. Det er ikke noe som tyder på at det er mer mobbing ved større skoler enn ved små skoler. Det er heller ikke noe som tyder på at drift av skoler med bare 1. til 4. års trinn gir pedagogisk gevinst, skriver rådmannen i innstillingen. Evner ikke rådmannen å se helheten?

Vi mener det er lønnsomt å investere i fremtidig trivsel, livskvalitet og helse. Vi ønsker å styrke lokalsamfunnene og holde bygdene levende. Helsepartiets viktigste verdier er verdighet, omsorg og respekt. 

Helsepartiet Vestland
v/leder Vivian Lohmann Veum og
styremedlem Frank Robert Aadland